Odlazak u grad Eskilstunu, jedno od glavnih središta švedske metalurške i metalne industrije, ali i glavni grad Stockholm, bilo je nezaboravno iskustvo za učenike šibenske škole. Upoznali su drugu kulturu i tradiciju, način školovanja i života, prirodne ljepote, usavršili engleski jezik, ali i puno toga povezano s temom projekta, s naglaskom na hidroenergiju i obnovljive izvore energije.

Glavni zadatak svih sudionika u projektu, a osim OŠ Meterize i domaćina iz British Juniora, sudjelovali su i partneri u projektu, škole Eduardo De Amicis iz Tremestieri Etnea (Catania, Sicilija) i škole IES Los Montecillos iz Coina, Španjolska, bila je prezentacija njihovih gradova i država kad su u pitanju obnovljivi izvori energije. Doznalo se tako koliko se trenutno koriste obnovljivi izvori energije u svakoj od država, ali i kako učenici predviđaju budućnost svojih gradova i država po pitanju toga.

Recikliranje i upotreba predmeta nakon toga od velike su važnosti u Švedskoj. Posjetili su stoga šibenski učenici i ReTunu, prvi na svijetu trgovački centar za reciklažu. Otvoren je 2005. godine, a sve trgovine unutar centra prodaju isključivo predmete koji su već bili korišteni (namještaj, igračke, modni predmeti, sportske odjeća, …). Vrlo je posjećen, a nalazi se pored reciklažnog centra.

U Munktellmuseet muzeju u Eskilstuni vratili su se u prošlost. Vrlo zanimljiv muzej govori o dijelu švedske industrijske povijesti od prve polovice 19. stoljeća. Preko 200 strojeva (traktori, parne lokomotive, utovarivači, …) je izloženo u muzeju koji je dio Volvo grupe, poznatog švedskog proizvođača komercijalnih vozila. Kao dio učenja o obnovljivim izvorima energije posjetili su i lokalnu termoelektranu koja proizvodi 90% grijanja za cijeli grad.

Nezaobilazan je bio odlazak u glavni i najveći grad države – Stockholm. Naučili su, kažu, dosta o važnim gradskim znamenitostima. U gradu koji se nalazi na obali Baltičkog mora razgledali su povijesne zgrade u starom centru, unutar Gamla Stana, jezgre koja je omiljeno odredište svih turista. Nezaobilazno mjesto bila je i Kraljevska palača, službena rezidencija švedskog monarha Carla XVI. Gustava, zatim Riksdag, zgrada parlamenta, crkva Riddarholmen, …

Posjetili su i dvorac Gripsholm. Riječ je o renesansom dvorcu koji se nalazi u gradu Mariefredu (60 km zapadno od Stockhoma) i nekadašnja je rezidencija švedskih kraljeva. Nezaobilazna je svakog dana bila 'fika'. Švedski je to običaj, pauza kad se ljudi okupljaju kako bi popili šalicu kave, pojeli neki kolač i porazgovarali. Sudjeluju sve dobne skupine, a fika može biti bilo kada. Iskušali su je i šibenski učenici i njihove učiteljice.

Sedmodnevni boravak na sjeveru Europe ogromno je iskustvo za učenike iz OŠ Meterize, u svakom smislu. Bila je to ujedno i posljednja mobilnost u okviru prvog Erasmus+ projekta kojeg je provodila OŠ Meterize.

Projekt sufinancira Europska unija iz programa Erasmus+.

Puni dojmovi sa sjevera Europe vratili su se učenici. Evo što kaže Nika Bujas: „Putovanje u Švedsku je sigurno bilo jedno od najboljih putovanja mog života. Jako sam se lijepo provela te sam stekla mnogo novih prijatelja. Svaki dan smo radili nešto novo poput prespavanca ili pool partya te smo uvijek bili svi zajedno. Tijekom ovog projekta sam naučila kako možemo uz pomoć vode ili sunca dobiti električnu energiju te sam naučila da bi trebali više reciklirati kako bi se te stvari mogle opet iskoristiti. Jako mi se svidio ovaj put u Švedsku te mi se sviđa njihova priroda i način života. Sretna sam što sam bila izabrana za ovaj projekt i što sam mogla posjetiti Švedsku. Nikada neću zaboraviti ovo iskustvo i sve što se događalo. Svi ljudi koje sam upoznala tijekom ovog putovanja su vrlo dragi te se nadam da ćemo se jednoga dana opet vidjeti.“

Slično razmišlja i Bruno Koštan: „Putovanje u Švedsku mi je jedno od najljepših stvari u životu. To je moje prvo putovanje i prvi let avionom. Presretan sam ovim projektom na kojem sam upoznao nove ljude, prijatelje, ali i naučio više o pretvorbi vode u električnu energiju. Zemlja je predivna i velika. Od trenutka kad sam došao stalno sam promatrao sve oko sebe jer mi je sve bilo novo i drugačije. Zadovoljan sam ovim projektom i nadam se da ću i kroz srednju školu moći sudjelovati u nečem sličnom.