Što se događa hrvatskom školstvu? Nikad gori rezultati državne mature, 8 tisuća učenika 'palo' ključne predmete - ŠibenikIN - News portalŠibenikIN - najčitaniji portal Šibensko-kninske županije

Hrvatska  •   OBJAVA: 14.07.2019, 10:18h   •    

Alarmantne brojke

Što se događa hrvatskom školstvu? Nikad gori rezultati državne mature, 8 tisuća učenika 'palo' ključne predmete


  ilustracija/ŠibenikIN Što se događa hrvatskom školstvu? Nikad gori rezultati državne mature, 8 tisuća učenika 'palo' ključne predmete
PIŠE Š.I.
OBJAVA 14.07.2019, 10:23h

Kako je već poznato, rezultati Državne mature ove su godine lošiji nego ikad. Čak 8800 učenika palo je dva ključna ispita na maturi – hrvatski jezik i matematiku, što je za 1278 više nego 2018. Posebno velik pad zabilježen je u matematici.

 

 

Ispit iz matematike na višoj razini A položilo je tek malo više od polovice učenika strukovnih škola, oko 58%, a na osnovnoj razini 71%. Prolaznost gimnazijalaca na obje razine matematike iznosila je 79%, piše Index.hr.

Prema dostupnim rezultatima koji su još uvijek neslužbeni, ove godine nije bilo samo više onih koji nisu uspjeli položiti maturu, već je bilo i manje onih najboljih koji su riješili 100% zadataka. Pritom su pragovi za pozitivnu ocjenu ostali isti.

Unakrsno upiranje prstima

Ravnateljica Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja (NCVVO) Ivana Katavić u medijima je na odgovornost pozvala obrazovnu politiku i politiku u cjelini.

U priopćenju koje nam je stiglo u Index, Centar se ogradio od rezultata koji nisu konačni jer su u trenutku objavljivanja još uvijek trajali prigovori, no također je upozorio da u ocjenjivanju prolaznosti treba imati na umu mogućnost da je ruše strukovnjaci za koje matura nije obavezna.

'Nadalje, u članku 1. stavak 3. Pravilnika o polaganju Državne mature navodi se 'Ispite Državne mature mogu polagati i učenici u strukovnim i umjetničkim programima obrazovanja, koji traju najmanje četiri godine i čije srednje obrazovanje završava izradbom završnoga rada u organizaciji i provedbi škole'. Što znači, učenici strukovnih i umjetničkih programa nisu obvezni polagati ispite Državne mature, te se njihovi rezultati ne mogu tumačiti u kategorijama pada i prolaznosti', poručuju iz NCVVO-a.

No to ne mijenja činjenicu da je i prolaznost gimnazijalaca lošija nego prijašnjih godina.

Prsti optužbi za loše rezultate, na koje već godinama ukazuju i porazne statistike međunarodnih testova PISA, posljednjih dana okreću se na sve strane.

Neki su zbog njih zatražili odgovornost ministrice Blaženke Divjak, pa i njezinu ostavku.

No ona je odgovorila da problem treba i može riješiti upravo reforma koja bi u svim školama trebala krenuti najesen.

'Vrlo je indikativno da postoje vrlo velike razlike između ocjena na Državnoj maturi i ocjena tijekom školske godine. To ukazuje i na nužnost jasnih kriterija u ocjenjivanju i vrednovanju što je jedan od ciljeva koji se uvode u sve škole od jeseni i koje donosi Škola za život', rekla je za Index Divjak ponovivši tako sličnu dijagnozu koju je iznijela i ravnateljica NCVVO-a.

'S druge strane, jasno je i to da druga faza reforme obrazovanja, u okviru cjelodnevne nastave koja se sada planira, treba adresirati broj sati matematike i hrvatskog jezika - Hrvatska je na samom dnu u EU po broju sati provedenih u školi', dodala je.

Neki su za rezultate optužili nastavnike koji dopuštaju inflaciju ocjena, kako u osnovnim, tako i u srednjim školama, učenici tvrde da su zadaci bili teži nego prošlih godina te da nisu usklađeni s programom koji uče, neki roditelji žale se da su ocjene iz eseja subjektivne i lošije nego što bi trebale biti itd., piše index.hr.


  KLJUČNE RIJEČI:  državna matura / maturanti / učenici /

 

 

 

 

  komentara   KOMENTARI:

NAPOMENA: Komentari odražavaju stavove njihovih autora, a ne nužno i stavove portala ŠIBENIK.IN. Portal ŠIBENIK.IN zadržava pravo da obriše komentar bez najave i objašnjenja. Zbog velikog broja komentara portal ŠIBENIK.IN nije dužan obrisati sve komentare koji krše pravila.