'Školski sustave, objasni mi molim te…': Učenica žestoko odgovorila svima koji podržavaju profesora iz Čakovca - ŠibenikIN - News portalŠibenikIN - najčitaniji portal Šibensko-kninske županije

Hrvatska  •   OBJAVA: 13.12.2018, 14:09h   •    

Brzo dobila odgovor

'Školski sustave, objasni mi molim te…': Učenica žestoko odgovorila svima koji podržavaju profesora iz Čakovca


  Ilustracija/Pexels 'Školski sustave, objasni mi molim te…': Učenica žestoko odgovorila svima koji podržavaju profesora iz Čakovca
PIŠE Š.I.
OBJAVA 13.12.2018, 14:09h

Nakon što je čakovečki nastavnik Franjo Dragičević, iako je fizički nasrnuo na učenike, dobio potporu mnogih profesora iz cijele zemlje, o cijelom slučaju koji danima puni medijski prostor, oglasila se i učenica prvog razreda Turističke gimnazije u Vinkovcima Ana Novosel. Bez dlake na jeziku izbacila je sve što joj je na duši i postavila niz pitanja profesorima. Njezino pismo, na koje je ubrzo dobila i odgovor, objavio je portal Srednja.hr s kojeg ga prenosimo.

'Dragi moji nastavnici, išli ste i vi u školu – shvaćamo mi to. Vi ste se školovali i školujete nas kako bismo mi školovali druge generacije koje nas čekaju. Skidam vam kapu što imate posla s klincima poput neodgojene djece koja vas gađaju kredama i što godinama trpite osobe koje omalovažavaju vaš rad i vaše dostojanstvo. Ali, recite mi, koliko vas se uistinu zapita kroz što naša generacija zaista prolazi? Recite mi, koliko vas se smilovalo učeniku koji ima socijalnu anksioznost i teško mu je pričati pred cijelim razredom jer se ne osjeća ugodno tako? Malen broj, vjerujem. Većina vas će prozvati baš tog učenika jer ‘se nikad ne javlja’; ‘ništa mu nije jasno’; ‘ne ulaže trud i volju’ koju bi trebao posjedovati. Recite mi, kako možemo biti oslobođeni satova tjelesne i zdravstvene kulture ako imamo slomljenu nogu, a učenik koji ima strah od pričanja pred cijelim razredom mora svakodnevno izlagati pred masom ljudi? To ne vidite. Mentalna bolest, socijalna anksioznost, uvjerava ljude na podsvjesnoj razini da nisu dovoljno dobri i da sve što kažu, nije točno. Recite mi, koliko puta ste to uočili kod nekoga?

Recite mi, koliko vas je radije ulagalo u znanje učenika, već ste odradili to što morate za novac/plaću, a ne zato što volite podučavat?

Školski sustave, objasni mi molim te kako se zalažeš za dužnosti i obveze? Školski sustave, kako da imam 8 sati sna ako me kod kuće čeka 7 predmeta sa 7 različitih zadaća? Objasni mi, molim te, i kako da se socijaliziram, steknem nova prijateljstva, budem sa svojom obitelji, i da stignem učiti, ako odlazim u školu u 11.30 i vraćam se u 7 navečer? Školski sustave, kako da držim dobru dijetu, kada u školskim kantinama držite peciva, kolače, kave i ostale nezdrave obroke? Kako da imam kompletan, zdrav doručak ujutro, kako da spavam 8 sati ako imam zadaće do ponoći, a dižem se u pola 7 kako bih pješke stigla u školu?

Reći ćeš mi i kako nisi primijetio da djeca radije imaju želju odustat od edukacije (koja to nije) i ne biti školovani, prije nego otići u školu i znati da ih čeka lijepa budućnost jer će učiti nešto što ih zanima, prilagođeno njihovim mogućnostima? Kako možeš tvrditi da smo mi svaka za sebe individua, a onda nas staviti u grupu od 24 osoba i učiti istim stvarima,istim tempom?

Kako ću razlikovati pogrešku od neuspjeha, ako me ti učiš da je to jednako? Tvrdiš da su pogreške sastavni dio školovanja, ali se moja ocjena ne temelji na onome što ja znam, nego na temelju od pismenog ispita sastavljenog od 15 pitanja i moje pogreške određuju moj neuspjeh? Školski sustave, mogu ti reći razliku između epifore i anafore, mogu ti reći razliku između težine i mase, mogu ti napamet reći koji datumi su bitni u razdoblju Osmanskog Carstva, mogu ti reći razliku između virusa i bakterija, mogu ti izdiktirati sve formule za izračunavanje površine i opsega nekog tijela ili lika, no, možeš li mi ti objasniti razliku između mog psihičkog zdravlja i napredovanja? Kako ti i dalje živiš znajući da djeca više nisu dobro zbog tebe? Da više ništa nema veze s učenjem i educiranjem, nego prolaženjem? Ali, nema veze što ludim. Ionako su moje ocjene bitnije nego moje psihičko zdravlje. Kako da odrastem u normalnu, asertivnu osobu, ako mi ti govoriš kada ću tj. neću popit vode, kada smijem/ne smijem otić na wc', pitala je učenica u pismu koje u cijelosti možete pročitati ovdje. 

Odgovorili su joj organizatori subotnjeg prosvjeda ‘Za sigurnu školu', a čestitali su joj i na hrabrosti te je pozvali da se pridruži prosvjedu. 

'Kapa dolje na hrabrosti i inicijativi! Vrlo si mlada, a svejedno si odlučila istupiti pod punim imenom i prezimenom i reći otvoreno i bez zadrške što misliš.

Cilj našega subotnjeg skupa je natjerati sustav (isti onaj kojem ti svašta zamjeraš, a niti nama nije drag takav kakav je) da zaštiti sve koji se nalaze u školi – bili oni učitelji, nastavnici, učenici, pedagozi, psiholozi… od nasilja.

Smatramo da je nasilje neprihvatljivo u kojem god smjeru ono išlo i od koga god potjecalo. Primjeri koje si navela su vrlo zabrinjavajući i osuđujemo ih. Ponovno – krivimo sustav koji, jednako kao što nije u stanju zaustaviti nasilne učenike od provođenja terora nad svojim kolegama iz razreda te nastavnicima ili učiteljima, nije u stanju probrati kukolj među našim redovima, koji svojim postupcima baca ljagu na sve nas.

Sustav definitivno nije posložen kako treba. Shvaćamo da ste zatrpani ogromnim brojem informacija iz prevelikog broja predmeta koje morate usvojiti u vrlo kratkom roku. Baš zato što je mladima u današnje vrijeme teško, mora doći do promjene koja će olakšati život i školovanje svima. Ali! Uvijek je tu taj ali…

Ima li smisla liječiti i reformirati sustav, dok se ljude (i odrasle i djecu) koji su njegov dio svakodnevno šuta, psuje i pljuje?! Škola za život može postojati samo u sigurnoj školi.

Za tu sigurnu školu se i zalažemo: pretvorimo prvo škole u sigurna mjesta, a onda i u mjesta na koja ćemo svi rado dolaziti s osmijehom na licu. Ti si prvi korak prema toj školi već napravila: podigla si glas. A sada idemo svi zajedno dići glas – dođi i ti u subotu s nama, podrži nas, pridruži nam se, jer netko tko je u prvom razredu gimnazije pokazao toliku hrabrost i inicijativu zaslužuje sigurnu školu', napisali su joj. 


  KLJUČNE RIJEČI:  franjo dragičević /

 

 

 

 

  komentara   KOMENTARI:

NAPOMENA: Komentari odražavaju stavove njihovih autora, a ne nužno i stavove portala ŠIBENIK.IN. Portal ŠIBENIK.IN zadržava pravo da obriše komentar bez najave i objašnjenja. Zbog velikog broja komentara portal ŠIBENIK.IN nije dužan obrisati sve komentare koji krše pravila.